Dimanche 12 octobre 2008
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18:39
Y'a deux semaines de ça, mes schtroumpfs avaient décidé d'être relous grave. Y'a un moment, quand les oreilles de la maîtresse saignent et que son cerveau dégouline
à cause du bruit permanent, quand elle a failli se ramasser au moins trois fois à cause de cartables mal rangés, quand elle répète dix fois une consigne et que celle-ci n'est toujours pas
imprimée dans la tête des morveux qui n'écoutent pas et quand elle réalise que l'expédition BCD a été un désastre total et qu'elle va passer une heure à tout ranger (tâche qu'elle peut même pas
laisser aux morpions, la cloche ayant sonnée depuis 10 min et les parents sur les dents à la porte de l'école), la maîtresse elle pète un câble et elle donne une punition. Ouais, c'est comme ça,
on rigole plus.
"Pour jeudi prochain, vous m'écrirez une lettre sur le respect en classe, entre 5 et 10 lignes." Paf!
Bon, t'imagines bien que le jeudi suivant je n'avais pas 23 punitions posées sur mon bureau (déjà 1. parce que y'a plus de place sur mon bureau, 2. y'avait 2 élèves absents et 23-2=21 (si, jte
jure!), et 3. bah y'a des sacrés faignasses qui ont rien fait du tout!). Nan, en vérité, j'en ai eu 12. Alors oui, monsieur IUFM t'expliquera que la notion de "punition collective" doit être
bannie de ton vocabulaire car tu auras toujours des élèves qui ont été sages, que c'est d'ailleurs ces élèves là qui feront souvent la punition et pas ceux qui la méritaient et que pffff c'est
pas du tout pédagogique ton bordel là. Oui, mais à 16h40, quand tu as 23 gamins sur-excités, dont 3 qui pleurent (va comprendre...), et que tu sais que les parents n'attendront plus une minute de
plus sans taper un scandale à monsieur le directeur qu'il est gentil, tu ne réfléchis pas en terme IUFM, mais plutôt en terme d'agacement. Et là mon taux d'agacement venait de dépasser le
taux de cholesterol d'un mec qui se nourrirait exclusivement de charcuterie et de plaquettes de beurre. C'est dire!
Si ça peut te rassurer, mes élèves n'ont pas du tout été traumatisé par cette punition, et je dois dire que y'en a même que ça a éclaté. Y'en a d'autres qui m'ont promis de m'écrire une jolie
lettre pour jeudi prochain. Et je crois même qu'on va en faire un petit projet prochainement.
Alors pour toi lecteur, voila le meilleur du meilleur. La crème de la crème. Et tu peux cliquer pour voir en plus grand! Admire l'orthographe et la beauté calligraphique stoplé! Et surtout, on
insulte pas la maîtresse, que jt'y prenne pour voir... Manquerait plus que ça tiens!
Si t'as les n'oeils fragiles, clique dessus l'image!
Par Alexandra
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Publié dans : Humour non flagrant
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Samedi 4 octobre 2008
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12:27
> Si tu as de la peinture sur les doigts, de la morve sur l'épaule, de la craie sur les fesses.
> Si tu es fier(e) de faire partie des gens qui savent faire la différence entre pédagogie et didactique, voire entre progression et programmation.
> S'il y a dans ta cuisine un tableau de responsabilités.
> Si tu parles à tout le monde en articulant et en insistant sur les particules de négation.
> Si tu as déjà sérieusement considéré l'achat d'une plastifieuse.
> Si tu as acheté une plastifieuse.
> S'il y a des comptines sur ton mp3.
> Si tu as la gastro.
> Si tu ne peux plus prononcer une phrase qui contienne moins de trois sigles.
> Si tu sais ce qu'est un massicot et si en plus tu en as utilisé un.
> Si tu crois que ton prénom est « maîtresse ».
> Si tu es un homme et que tu finis quand même par croire que ton prénom est « maîtresse ».
> Si quand tu croises ne serait-ce qu'un marron par terre tu entrevois déjà les objectifs spécifiques et les compétences transversales d'une séquence complète.
> Si tu as des poux.
> Si tu dis « chut » quand les gens parlent trop fort pendant une soirée.
> Si la dernière fois que tu as été à la fnac tu as acheté des albums de littérature de jeunesse.
> Si tu te sens ridicule quand tu fais le kangourou en salle de motricité.
> Si tu ne te sens même plus ridicule quand tu fais le kangourou en salle de motricité.
> Si tu conserves aussi toutes tes bouteilles de lait, boites de Corn Flakes, pots de yaourt vide pour le jour où tu seras en maternelle et que tu devras compléter "le coin cuisine".
> Si tu retrouves souvent un bic rouge (avec son bouchon) jusque dans tes cheveux.
> Si tu connais par coeur la date de la fête des mères,de la fête des pères,de la fête des grands -mères,...
> Si le concept de "vacances d'été" veut encore dire qq chose pour toi?
> Si tu en viens (sans t'en rendre compte) à utiliser dans tes conversations des mots tels que : sot, saperlipopette...
> Si tu ne peux pas t'empêcher de reprendre tes amis quand ils disent "c'est le sac A ma mère" ou qu'ils écrivent "il C'est fait mal".
> Si tu pars bosser avec un Eastpack plein à craquer et trois cabas.
> Si tu connais au moins 14 Dylan et 28 Léa.
> Si tu trippes sur les catalogues de fournitures scolaires.
> Si tu ne parles pas de "fin juin" mais de "la semaine 9 de la période 5".
> Si tu as une bibliothèque remplie de manuels et de guides pédagogiques.
> Si tu as plein de copines instits.
> Si tu exploites tes élèves pour effectuer les besognes chiantes et tu leurres ta conscience en te disant que ça les responsabilise.
> Si tu es, enfin, le plus grand sur la photo de classe.
> Si tu as lu cette page en espérant griller des fautes d'orthographe.
Ca ne fera probablement rire que moi (ou presque), mais ça m'a value un sacré fou rire!
Par Alexandra
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Publié dans : Humour non flagrant
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Vendredi 26 septembre 2008
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22:09
Quand tu tiens une classe, tu vis toujours des moments particuliers. Des trucs qui marquent ta journée et ton esprit, dont
tu te souviendras avec un sourire aux lèvres ou beaucoup d'agacement.
Jeudi a été ce qu'on appelle une journée pénible, au milieu d'une semaine pénible, avec des évènements en classe pénibles. Il était 16h20, ça faisait déjà 20 minutes qu'on aurait dû être à la
BCD, mais ça faisait 20 minutes que j'attendais les retardataires qui n'avaient toujours pas écrit leur leçon d'anglais, leurs devoirs et/ou rangé leurs affaires. T'imagines bien que c'est pas
juste en 10 minutes que j'allais me traverser tout le couloir avec 23 mômes déchaînés, leur laisser le temps de prendre chacun un livre, remplir 23 fiches, ramener les 23 schtroumpfs jusqu'à
la classe afin de récupérer cartables et manteaux, refaire pour la troisième fois le couloir, descendre les escaliers, envoyer ceux qui vont à l'étude dans la cour, rassembler les autres et les
rendre à leurs parents. J'ai donc annulé la séance BCD, ce qui leur pendait au nez depuis le matin déjà vu leur comportement.
Et là ce fut le drâme, quand mon ptit A. s'est mis soudainement à pleurer. Ouais, pass'que lui il avait été sage toute la journée, qu'il avait copié toute sa leçon et ses devoirs sans traîner et
discuter, que ses affaires étaient rangées depuis perpète, et qu'il attendait en silence le Graal: s'éclater à la biblio pour choisir un chouette bouquin à lire avec Popa ce soir. Autant te dire
que j'avais déjà un peu les nerfs concernant l'attitude des monstres toute la journée, alors là j'avais carrément les boules!
Et comme un drâme n'arrive jamais seul, ce fut au tour de la petite L. de pleurer parce que le relou de service (qui avait juste essayé de me tuer une gamine en la poussant dans les
escaliers un peu plus tôt dans l'après-midi) s'est moqué d'elle (j'vous détaille pas l'histoire, mais le mot PENIBLE reviendrait à nouveau TRES souvent).
Et c'est à ce moment-là que mossieur le directeur a eu soudainement envie d'entrer dans ma classe. Alors imagine toi lecteur la situation: une classe hyper silencieuse parce que prête à se
prendre le savon du siècle, deux momes en pleurs, et la maîtresse au milieu prête elle à donner le savon du siècle. Jte dis pas la tête de mon dirlo. Son regard
est passé des momes en pleurs à moi, re-momes en pleurs, re-moi, re-re-momes en pleurs, re-re-moi, et il a bafouillé un "euh.. Machin... tu peux venir s'il-te-plait?".
A ce moment là, j'ai hésité entre éclater de rire ou aller directement me coucher...
Mais parce que trop de suspense ne serait pas bon pour ton ptit coeur, j'ai finalement mis les choses au clair avec ma classe, sévèrement mais en douceur (mouahahah), ils ont pas
dit un mot jusqu'à la sonnerie, ils se sont rangés en silence et ils sont descendus calmement! Nan mais! C'est qui la chef ici?!
Par Alexandra
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Publié dans : Humour non flagrant
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Dimanche 21 septembre 2008
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18:11
Hier matin, mon rhume, mes courbatures et moi (j'vous raconterai), au lieu de faire la grasse mat', nous sommes allés à l'école pour rencontrer
messieurs-dames les parents de ces charmants chérubins, et par la même occasion finir de corriger une évaluation d'histoire sur la christianisation pour pouvoir dire aux-dits parents que leurs
sales mômes ils apprennent pas leurs leçons et que c'est pas comme ça qu'ils f'ront Sciences Po plus tard!
Mes CM1, ils sont mignons, ils sont gentils (parfois), mais alors qu'est-ce qu'ils sont nuls en orthographe!!! Je n'ai pas eu un seul cahier sans une seule faute d'orthographe, alors que, hein,
soyons honnête, y'avait juste 6 petites questions avec même pas de phrases à écrire en réponse mais juste un nom ou un fait. Bon faut dire la maîtresse elle avait mis le paquet sur les mots
compliqués, genre des trucs à base de "polythéistes", "gallo-romaine" ou encore "Théodose". Et quand on est un CM1 et qu'on sait déjà pas écrire "Jules César", t'imagines quand même pas qu'on va
se prendre la tête sur un truc aussi compliqué que "christianisation".
Et c'est sur ce dernier mot que j'ai eu le droit à tout un tas de réponses farfelues. Déjà 1/ pourquoi s'encombrer du H? Ca sert à rien, on l'entend même pas, prout on l'enlève. De 2/ Le S et le
T, et le I suivi du A, ça veut rien dire, c'est chiant, hop là on simplifie tout ça et on met ce qu'on peut là où ça rentre!
Mais je dois dire que la meilleure réponse est venue de R., très bon élève au demeurant, et qui, à ma question "Qui est le Messie de cette nouvelle religion?" (oué pas folle la maîtresse, elle
allait pas dire le nom de la nouvelle religion alors que c'était la question juste avant hein... elle est blonde, mais y'a des limites quand même!), m'a répondu fièrement (si, si, je le sais,
parce que, avant de l'écrire sur son beau cahier bleu, il m'a demandé avec un grand sourire s'il pouvait ajouter une info juste après le nom du-dit Messie):
"Jésus, roi des crétins"!
Par Alexandra
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Publié dans : Lu, vu, entendu
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Lundi 8 septembre 2008
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18:21
Ayé, j'ai un métier, un vrai. Ou presque. Je suis prof des écoles stagiaire. Ce qui veut dire que j'ai passé un an à travailler dur
(huhuhu) pour passer un concours et le réussir haut la main (huhuhu bis...), et que maintenant on va me mettre à l'épreuve ultime: ne pas pleurer devant une classe! Et ceci un
jour par semaine pendant un an.
Ma classe est un CM1 dans la ville des "pigeons de la paix" (si toi, lecteur trop intelligent, tu devines de où je te cause, chut, soit discret, les murs ont des oreilles), dans une
école en centre-ville donc plutôt... calme! Après avoir passé une semaine à observer dans un premier temps l'espèce "adulte qui va s'agiter devant un tableau" lors de la pré-rentrée, puis
l'espèce "moins d'1m20" les jours suivant, il fut temps pour moi de faire mon PREMIER cours!
Le choix fut porté sur les mathématiques, et plus précisemment sur les mesures, et plus précisemment sur l'heure. En parlant d'heure, au bout
de 20 minutes, j'en avais un qui pleurait. Wala, wala... Ca commence bien... Nan, nan, je vais pas m'pendre à ma table de chevet tout de suite... Bref, bilan: 4 élèves sur 23 (ouiiii, y'a que
23 schtroumpfs, c'est la teuuuuf!) ne savent pas du tout lire l'heure sur une horloge avec des aiguilles, alors que d'autres seraient capable de résoudre un problème où y'aurait plein de
trains qui partiraient tous à des heures différentes! ON EST PAS DANS LA MOUISE!
Jeudi, je ferai ma PREMIERE journée toute seule comme une grande! Je suis dans une école géniale, avec une équipe pédagogique sympa et une titulaire (la madame qui fera la classe le lundi, le
mardi et le vendredi) ouverte, mais (y'a toujours un mais) pourquoi, pourquoi, pourquoi m'a-t-on donné à enseigner l'anglais?! Je croyais que les élèves devaient être bilingues en Terminale, pas
qu'ils devaient faire une régression en CM1 pour cause de prof nulle!
Et parce que je ne voudrais pas que vous croyiez qu'à l'Education Nationale on n'est payé à ne taffer qu'un jour par semaine, bientôt je vous causerai IUFM, une vraie partie de plaisir!
Sur ce, j'ai un cours d'histoire à préparer! A ce qu'il paraît y'a eu des invasions barbares au IV et V siècle...
Par Alexandra
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Publié dans : Humour non flagrant
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